L'edificio si dispone a chiusura del sistema scolastico esistente, in relazione sia con la palestra che con la scuola elementare. Il volume si compone di due corpi simmetrici sfalsati tra loro. La conformazione morfologica, oltre ad integrare la nuova scuola nel parco, consente di distinguere differenti ambiti ad uso esclusivo delle diverse classi. L'architettura riprende elementi caratteristici del luogo, come i tetti a falde e la composizione libera delle aperture sul prospetto. Il volume è semplice e compatto e mostra all’interno una serie di spazi ricchi e dinamici ideali per accogliere il metodo didattico Montessori.